martes, 13 de diciembre de 2016

Villancicos (12-22 de diciembre)

Estas dos semanas de final de trimestre vamos a escuchar música navideña. De entre todas las músicas posibles escucharemos Villancicos. Y siguiendo con nuestro proyecto de dar a conocer todo tipo de música hemos escogidos tres villancicos en castellano, inglés y francés. Son los siguientes:
  • En castellano: Un villancico muy querido por los guadalajareños: "El Torito" interpretado por la Ronda Navideña del Alamín y otro moderno interpretado por La Oreja de Van Gogh "La luz que nace en tí"
  • En inglés: Un villancico tradicional irlandés (A traditional Irish Carol) interpretado por Loreena McKennitt "The Bells of Christmas"
  • En francés: El villancico "Petit Papa Noël"

viernes, 25 de noviembre de 2016

Música medieval (28-9 diciembre)

Esta quincena (28 al 9 de diciembre) vamos a conocer la música de la edad media (canto gregoriano, canto profano (juglares y trovadores y polifonía religiosa)
La música antigua o medieval es la música europea que abarca desde el 476 a 1492 aunque la música de la segunda mitad del siglo XV fuera música del renacimiento.

domingo, 13 de noviembre de 2016

Musicales (14-25 noviembre)

Esta quincena (del 14 al 25 de noviembre) escucharemos la música de los musicales y como ejemplo "El Rey León"
El musical es un género teatral o cinematográfico en que la acción se desenvuelve con secciones cantadas y bailadas. Es una forma de teatro que combina música, canción, diálogo y baile, y que se representa en grandes escenarios, como los teatros de West End (Londres) o en Broadway (Nueva York).

domingo, 6 de noviembre de 2016

VIVALDI (2-11 noviembre)

Los alumnos de 6ºEP han estado trabajando sobre la vida y obra de Antonio Vivaldi.
Aquí podéis ver el resultado de sus trabajos:

martes, 1 de noviembre de 2016

La música programática (2-11 noviembre)

EL OTOÑO
Esta quincena (2 al 11 de noviembre) vamos a escuchar la música compuesta por Vivaldi para representar el otoño.
La música programática es algo así como la banda sonora de una idea, impresión o sentimiento del compositor, que habitualmente expresa su intención en el título, o hace referencia a un poema, historia o argumento literario concreto. Lo más importante es que la música pretende significar algo más que sonidos.
Se puede dar de tres formas:  Música Descriptiva, Poema Sinfónico y Música Incidental.
  • MÚSICA  DESCRIPTIVA: Sugiere musicalmente fenómenos de la naturaleza (el mar, tormentas...) o determinadas situaciones. Por ejemplo: Las cuatro estaciones, de A. Vivaldi.
  • POEMA SINFÓNICO: Composición para orquesta, con un solo movimiento (una parte) que está determinada por algo externo a la música (idea extramusical) descriptiva o poética (un poema, una idea argumentada..) Su objetivo es mostrar musicalmente esa idea o poema. Por ejemplo: Danza macabra, de Saint-Saëns.
  • MÚSICA INCIDENTAL: La música incidental es la música que se compone para un momento concreto de una obra de teatro, principalmente. Hoy en día correspondería a ciertas bandas sonoras del cine, música compuesta para unas determinadas imágenes.Por ejemplo: Vals Triste, de Sibelius.
EL OTOÑO
Las cuatro estaciones (originalmente en italiano: «Le quattro stagioni») es el título de un libro de cuatro conciertos para violín y orquesta (La primavera, El verano, El otoño y El invierno) del compositor italiano Antonio Vivaldi, incluido en Il cimento dell'armonia e dell'inventione, Op. 8.
Durante estos quince días vamos a escuchar la música compuesta representando la estación de "El otoño"
El concierto de El Otoño se divide en tres partes allegro (rápido), adagio (lento) y allegro (rápido) que representan:
  • Allegro: Los campesinos cantan y bailan; la cosecha ha sido buena. Uno de ellos se ha emborrachado con el vino nuevo y se amodorra.
  • Adagio: La calma es absoluta. Todos duermen.
  • Allegro: Ahora Vivaldi evoca escenas de caza: escopetas, perros, la fiera que huye y muere finalmente acosada por todos.
Cada uno de los conciertos tiene un soneto que se cree que escribió el propio Vivaldi. El del otoño dice así:
EL OTOÑO

Celebra el aldeano a baile y cantos
de la feliz cosecha el bienestar,
y el licor de Baco abusan tantos
que termina en el sueño su gozar.

Deben todos trocar bailes y cantos:
El aire da, templado, bienestar,
y la estación invita tanto a tantos
de un dulcísimo sueño a bien gozar.

Al alba el cazador sale a la caza
con cuernos, perros y fusil, huyendo
corre la fiera, síguenle la traza;

Ya asustada y cansada del estruendo
de armas y perros, herida amenaza
harta de huir, vencida ya, muriendo.

Fuentes:
  • Blog de Mª Cristina Ramírez Ros. https://fuentemusica.blogspot.com.es/
  • Wikipedia. https://es.wikipedia.org/wiki/Las_cuatro_estaciones
  • Blog de Antonio Gómez Sotolongo.  http://eltrendeyaguaramas2epoca.blogspot.com.es/2008/05/los-sonetos-de-las-cuatro-estaciones-de.html

lunes, 24 de octubre de 2016

Proyecto

Este es el espacio del proyecto que irá cambiando conforme a como avancemos. Empezamos con HALLOWEEN.

domingo, 23 de octubre de 2016

Música de cine (24-28 octubre)

MÚSICA DE CINE

Esta semana (24 al 28 de octubre) vamos a escuchar la música de películas.
Las películas y las series de TV tienen todas una parte de imagen y otra de sonido. La parte sonora se llama banda sonora y está formada por:
  • las pistas de diálogos,
  • los sonidos y
  • la música.
Esta semana coincide con la celebración en el mundo anglosajón de Halloween. Y en el área de inglés vamos a conocer un poco mas de esta festividad.
Aquí podéis ver la presentación de los contenidos a trabajar:

Vamos a escuchar BSO de películas de miedo y series de TV. Estas son:
Películas:
  • Nightmare Before Christmas
    • "This is Halloween" Tema de la película.
  • Ghostbusters
    • "Ghostbusters" Tema de la película.
Series de TV:
  • The Addams Family
    • Sintonía de la serie.
  • The Munsters
    • Sintonía de la serie.
Dibujos animados:
  • Groovie Goolies
    • "Monster Mash" Tema de la serie.

Bienvenidos

Empezamos este proyecto en el CEIP "Castillo de Pioz" para dar a conocer a los alumnos la oportunidad de conocer, valorar y respetar el sonido y el silencio.
La música que se oirá en el centro en las entradas y salidas la podréis escuchar aquí con enlaces a youtube, vimeo, soundcloud, ivoox...
Empezamos...